Berlin stärkt mit „Digitale Drehtür“ die Begabungsförderung

Berlin intensiviert die Begabungsförderung: Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird das Programm „Digitale Drehtür“ allen Schulen in Berlin kostenlos angeboten. Dieses Modell ermöglicht es ausgewählten Schülerinnen und Schülern, vorübergehend den regulären Unterricht zu verlassen, um sich vertieft mit Themen zu beschäftigen, die ihren Interessen entsprechen. Dabei werden digitales Lernen und traditioneller Unterricht miteinander kombiniert.

Wie die Digitale Drehtür im Schulalltag funktioniert

Die Digitale Drehtür soll nicht den regulären Unterricht ersetzen, sondern ihn ergänzen. Schülerinnen und Schüler nehmen für eine begrenzte Zeit an einem digitalen Vertiefungsangebot teil und kehren danach wieder in ihre Lerngruppe zurück. So bleibt die Anbindung an den Schulalltag erhalten, während gleichzeitig Raum für eigene Interessen und besondere Begabungen entsteht. Für Schulen ist das Modell vor allem deshalb interessant, weil es sich in bestehende Stundenpläne und Unterrichtsstrukturen einfügen lässt.

So können etwa Kinder der ersten und zweiten Klassen im Selbstlernkurs „Dino-Forscher“ die Welt der Dinosaurier entdecken, während ältere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 einen Podcast entwickeln, der Interviews mit einer Künstlichen Intelligenz beinhaltet. Das Angebot wird durch Kurse zur Persönlichkeitsentwicklung ergänzt, die sich unter anderem mit Lernstrategien und mentaler Gesundheit befassen.

Die Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Katharina Günther-Wünsch, betont, dass die individuelle Förderung jedes einzelnen Schülers eine zentrale Herausforderung des Unterrichts darstellt. Dies sei sowohl für Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf als auch für talentierte und besonders interessierte Lernende von Bedeutung. Sie hebt hervor, dass die Einführung der Digitalen Drehtür den Berliner Schulen ermögliche, ihre Angebote zur Begabungsförderung sinnvoll auszubauen.

Die Umsetzung und Implementierung der Digitalen Drehtür an den Schulen wird von der Koordinierungsstelle für Berliner Schulen sowie von der Fachstelle für Begabungsförderung der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unterstützt.

So ist die Umsetzung organisatorisch aufgebaut

Für Schulen ist vor allem wichtig, dass das Angebot nicht isoliert eingeführt wird, sondern durch zuständige Stellen begleitet wird. Dadurch erhalten Schulen Unterstützung bei der Einbindung in bestehende Abläufe und bei der Auswahl passender Lernformate. Die länderübergreifende Zusammenarbeit deutet außerdem darauf hin, dass das Projekt nicht nur als Berliner Einzelinitiative gedacht ist, sondern als gemeinsames Konzept weiterentwickelt wird.

Das Land Berlin arbeitet gemeinsam mit anderen Bundesländern an der Weiterentwicklung des Projekts und dem kontinuierlichen Ausbau der Angebote. Das umfassende Kursprogramm wird in Zusammenarbeit mit neun Universitäten länderübergreifend umgesetzt und orientiert sich an den fachlichen Inhalten aller Jahrgangsstufen. Zudem bietet es einen breiten Zugang zu interdisziplinären Themen aus den Bereichen Kreativität, Sprache, Gesellschaft und Politik.

Dieser Text basiert auf einer Pressemitteilung von Stadt Berlin/ Veröffentlicht am 16.09.2024

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Was mit Begabungsförderung gemeint ist

Begabungsförderung bedeutet, Lernangebote so zu gestalten, dass Schülerinnen und Schüler ihre besonderen Stärken, Interessen und Potenziale weiterentwickeln können. Gemeint ist damit nicht nur Förderung bei Problemen, sondern auch zusätzliche Anregung für Lernende, die in einzelnen Bereichen schneller, tiefer oder eigenständiger arbeiten möchten.

Welche Vorteile Schulen daraus ziehen können

• Leistungsstarke oder besonders interessierte Kinder und Jugendliche erhalten zusätzliche Lernimpulse.
• Lehrkräfte bekommen ein ergänzendes Instrument zur inneren Differenzierung.
• Schulen können Begabungsförderung flexibler in ihren Alltag integrieren.
• Digitale und selbstständige Lernformen werden gezielt mit Präsenzunterricht verknüpft.

Damit wird die Förderung nicht als Sonderfall behandelt, sondern als Teil eines breiteren Unterrichtsangebots.

FAQ zur Digitalen Drehtür

Wer kann an der Digitalen Drehtür teilnehmen?

Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die in einzelnen Bereichen besonders interessiert oder begabt sind und vertiefend lernen möchten.

Ersetzt das Programm den normalen Unterricht?

Nein. Die Digitale Drehtür ist als Ergänzung gedacht und soll den regulären Unterricht sinnvoll erweitern.

Wobei unterstützt das Programm die Schulen?

Es bietet zusätzliche Kurse und Lernformate, die Schulen bei der Begabungsförderung im Unterrichtsalltag unterstützen können.

Welche Themen werden behandelt?

Das Angebot umfasst fachliche, kreative und persönliche Lernbereiche, etwa Sprache, Gesellschaft, Politik, Kreativität und Lernstrategien.

Wichtige Abgrenzungen und typische Missverständnisse

• Die Digitale Drehtür ist kein Ersatz für Unterricht, sondern eine Ergänzung.
• Begabungsförderung richtet sich nicht nur an besonders leistungsstarke Kinder, sondern auch an Lernende mit starkem Interesse an bestimmten Themen.
• Digitale Lernformate bedeuten nicht automatisch isoliertes Lernen, sondern können bewusst mit Austausch und projektorientiertem Arbeiten verbunden sein.