Jens Perret, ein engagierter Professor für Mathematik und Statistik an der International School of Management (ISM) und zugleich ein begeisterter Computerspielfan, nutzt die Faszination für Zahlen spielerisch, um die Komplexität der Mathematik zugänglich zu machen. Während der Nacht der Technik am 21. Juni in Köln bietet er den Teilnehmern die Möglichkeit, ihr mathematisches Wissen von […] weiterlesen
In der Diskussion um die Nutzung von Social Media nach der Europawahl steht insbesondere TikTok im Fokus. Kürzlich hat Bundeskanzler Scholz das Bildungs-Start-up DigitalSchoolStory (DSS) im Rahmen des startsocial Bundeswettbewerbs gewürdigt. Dieses Start-up entwickelte eine Bildungsmethode, bei der Schüler reguläre Lehrinhalte in kreative Kurzvideos umwandeln, die dem Format von TikTok ähneln. Diese Methode unterstützt nicht […] weiterlesen
Schulministerin Dorothee Feller präsentierte dem Ausschuss für Schule und Bildung die Pläne der Landesregierung zur Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe, nachdem das Landeskabinett die Pläne bereits gebilligt hatte. Eine zentrale Neuerung ist die Einführung neuer Abiturprüfungsformate wie Präsentationsprüfungen und „Besonderen Lernleistungen“, die wichtige Kompetenzen für Studium und Beruf abbilden sollen. Um die Schülerinnen und Schüler auf […] weiterlesen
Eine Untersuchung des Markt- und Meinungsforschungsinstituts Gallup im Auftrag der Bildungsinitiative Amazon Future Engineer (AFE) ergab, dass 15-jährige Jugendliche in Deutschland oft Karrieren anstreben, deren Zukunft als weniger sicher angesehen wird. Insbesondere IT-Karrieren sind unter ihnen kaum gefragt. Der im Rahmen der Studie entwickelte Careers of the Future Index (CFI) verglich die Berufe mit den […] weiterlesen
Im Rahmen des Hessentags in Fritzlar hat Integrationsministerin Heike Hofmann 25 Stipendiatinnen und Stipendiaten der START-Stiftung aus Frankfurt empfangen und damit eine Tradition von bereits 14 Jahren fortgeführt. START ist ein Projekt der Hertie-Stiftung und unterstützt besonders engagierte und talentierte junge Menschen mit Migrationshintergrund auf ihrem Weg zum Abitur oder zur Fachhochschulreife. Ministerin Hofmann betonte, […] weiterlesen
Die Ergebnisse einer Studie zeigen, dass es weniger wahrscheinlich ist, dass Studierende schummeln, wenn Lehrpersonen vor der Prüfung verdeutlichen, warum die Prüfungsinhalte für ihren späteren Berufsalltag relevant sind, anstatt nur auf die Bedeutung von guten Noten hinzuweisen. Dies reduziert das Täuschungsverhalten, ebenso wie die Möglichkeit für Studierende, authentische Problemlöseaufgaben zu lösen, die mit den zukünftigen […] weiterlesen
Studierende der Universität Siegen können sich über ein neues Studienservice Center freuen! Das Service-Center, das alle Fragen rund ums Studium abdeckt, befindet sich in einem ehemaligen Möbelhaus in der Siegener Innenstadt. Die Landesregierung hat das Projekt, für das Teile des Gebäudes neu errichtet wurden, mit knapp 17,3 Millionen Euro finanziert. Die Eröffnung des hochmodernen Service-Centers […] weiterlesen
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler können präzisere Forschungsergebnisse erzielen, indem sie Geschlechterunterschiede in ihren Studien berücksichtigen. Dies kann beispielsweise die Anpassung von Medikamenten an die spezifischen Bedürfnisse von Männern und Frauen verbessern und deren Effektivität steigern. Ebenso profitiert die Technikentwicklung, wie etwa bei Algorithmen für die Spracherkennung, von der Nutzung geschlechtsspezifischer Daten. Nach einem Bericht des Wissenschaftsrates […] weiterlesen